Kompletterande svenska

Att det är viktigt med att få träna och utveckla sitt modersmål fick vi veta när vi lyssnade till gästföreläsaren Tore Otterup, lektor vid Göteborgs Universitet.
Om ni vill veta mer, kan man även läsa hans avhandling på:
http://hum.gu.se/institutioner/svenska-spraket/publ/gbgstudier/

Man kan naturligtvis dra en del slutsatser genom att läsa om forskningsresultat beträffande modersmålsundervisning och Sv2 undervisning i de svenska skolorna i Sverige, även för våra elever som läser kompletterande svenska.
Skolverket meddelar i sitt senaste pressmeddelande att:

   Bättre studieresultat för elever som deltar i modersmålsundervisning
   Närmare en femtedel, ca 155 000, av landets grundskoleelever har ett annat modersmål än svenska. Kvalitén
   och synen på undervisningen för elever med annat modersmål varierar stort mellan olika skolor. Samtidigt visar
   Skolverkets nya utvärderingsstudie att elever som deltar i modersmålsundervisning når bättre studieresultat än  
   genomsnittet.
   Sambandet är tydligt men undervisningen är frivillig och elevers motivation kan till viss del påverka resultaten.

 Ni kan läsa mer på: http://www.skolverket.se/sb/d/2006/a/14181

I undervisningen i svenska försöker vi blanda olika övningar så mycket som möjligt för att variera inlärningen och för att ge eleverna både ett naturligt tal- och skriftspråk, samt att öva läsförståelse, ordkunskap, stavning och grammatik. En annan viktig del i kompletterande svenska är att vi vill ge eleverna kunskaper om Sverige och vilka traditioner och vanor som finns där.

 

Kontakta oss gärna för frågor och vidare information
Susanne Hiort, rektor